Anfassen, Hantieren, Spielen: Betätigungsideen und Spielmöglichkeiten für kleine Kinder mit sehr hohem Förderbedarf von Ursula Wilmes ist ein außergewöhnlich praxisnahes und wertvolles Fachbuch für alle, die mit Kindern mit komplexen Entwicklungsbeeinträchtigungen arbeiten. Ob in der Frühförderung, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Ergotherapie, Kindertagesstätte oder im inklusiven Bildungsbereich – dieses Buch bietet zahlreiche alltagstaugliche Ideen, die sich sofort umsetzen lassen und Kindern wichtige Entwicklungsschritte ermöglichen.
Gerade Kinder mit sehr hohem Förderbedarf benötigen individuelle Unterstützung, um ihre Umwelt aktiv wahrzunehmen, erste Erfahrungen mit Materialien zu sammeln und Freude am eigenen Handeln zu entwickeln. Ursula Wilmes zeigt eindrucksvoll, wie Fachkräfte und auch Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger diese Kinder gezielt begleiten können. Die vorgestellten Methoden orientieren sich konsequent an den Fähigkeiten und Bedürfnissen der Kinder und schaffen vielfältige Möglichkeiten für gemeinsames Lernen und spielerische Förderung.
Besonders überzeugend ist der hohe Praxisbezug des Buches. Statt theoretischer Abhandlungen stehen konkrete Förderideen, leicht verständliche Anleitungen und zahlreiche Anregungen für den pädagogischen Alltag im Mittelpunkt. Die vorgestellten Aktivitäten fördern Wahrnehmung, Motorik, Aufmerksamkeit, Eigeninitiative und erste Formen des Spiels. Dabei wird deutlich, wie wichtig kleine Entwicklungsschritte sind und wie diese durch passende Angebote unterstützt werden können.
Ein großer Schwerpunkt liegt auf dem Hantieren und Ausprobieren unterschiedlichster Materialien. Kinder werden behutsam dazu angeregt, Gegenstände zu ertasten, zu bewegen, zu untersuchen und erste Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zu entdecken. Diese Erfahrungen bilden die Grundlage für spätere Spielhandlungen und unterstützen gleichzeitig die sensorische, motorische und kognitive Entwicklung.
Besonders wertvoll sind die zahlreichen Hinweise auf geeignete Materialien und Hilfsmittel. Ursula Wilmes beschreibt anschaulich, welche Gegenstände sich besonders eignen, wie sie eingesetzt werden können und welche Variationen möglich sind. Viele Ideen lassen sich mit einfachen Alltagsmaterialien umsetzen, wodurch das Buch nicht nur praxisnah, sondern auch besonders wirtschaftlich ist.
Die Autorin geht außerdem auf typische Herausforderungen in der Förderung von Kindern mit erheblichen Entwicklungsverzögerungen ein. Fehlendes Sprachverständnis, eingeschränkte Kommunikationsmöglichkeiten oder ungewöhnliches Kontaktverhalten werden nicht als Hindernis betrachtet, sondern als Ausgangspunkt für individuelle Förderangebote. Dadurch vermittelt das Buch eine sehr wertschätzende und ressourcenorientierte Haltung gegenüber jedem einzelnen Kind.
Der Schreibstil ist angenehm verständlich und klar strukturiert. Auch komplexe Zusammenhänge werden leicht nachvollziehbar erklärt. Gerade Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger profitieren von den vielen konkreten Handlungsempfehlungen, gleichzeitig bietet das Buch aber auch erfahrenen Fachkräften zahlreiche neue Impulse für ihre tägliche Arbeit.
Besonders gelungen ist die Verbindung von fachlicher Kompetenz und praktischer Umsetzbarkeit. Jede Förderidee verfolgt ein klares Ziel und lässt sich flexibel an unterschiedliche Entwicklungsstände anpassen. Dadurch eignet sich das Buch sowohl für die Einzel- als auch für die Kleingruppenförderung und kann in unterschiedlichen pädagogischen Einrichtungen eingesetzt werden.
Auch Eltern finden in diesem Praxisbuch wertvolle Anregungen, um ihr Kind im Alltag spielerisch zu fördern. Viele der beschriebenen Aktivitäten lassen sich problemlos zu Hause durchführen und schaffen gemeinsame Erfolgserlebnisse. Das stärkt nicht nur die Entwicklung des Kindes, sondern auch die Eltern-Kind-Beziehung.
Anfassen, Hantieren, Spielen vermittelt eindrucksvoll, dass Förderung nicht kompliziert sein muss. Oft sind es kleine, gut durchdachte Spielangebote, die große Entwicklungsschritte ermöglichen. Das Buch macht Mut, Kinder individuell wahrzunehmen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und ihnen mit passenden Materialien neue Erfahrungsräume zu eröffnen.
Fazit: Anfassen, Hantieren, Spielen von Ursula Wilmes ist ein hervorragend gelungenes Praxisbuch für die Frühförderung und die Arbeit mit kleinen Kindern mit sehr hohem Förderbedarf. Die zahlreichen sofort umsetzbaren Spielideen, die verständlichen Erklärungen und die große fachliche Kompetenz machen dieses Buch zu einem unverzichtbaren Begleiter für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten, Frühförderstellen, Kindertagesstätten sowie alle Fachkräfte im Bereich der inklusiven Förderung. Eine klare Kaufempfehlung für alle, die Kinder mit besonderen Bedürfnissen kompetent, individuell und mit viel Freude begleiten möchten.
- Herausgeber : modernes lernen
- Erscheinungstermin : 14. Januar 2026
- Auflage : 1.
- Sprache : Deutsch
- Seitenzahl der Print-Ausgabe : 128 Seiten
- ISBN-10 : 3808009748
- ISBN-13 : 978-3808009741
- Lesealter : 0 – 4 Jahre
- Abmessungen : 16.6 x 1.3 x 23.4 cm