Cecilia A. Essau
Das neue Lehrbuch „Depression bei Kindern und Jugendlichen“ bietet einen umfassenden Einblick in Theorie und Forschung zu Depressionen in dieser Altersgruppe sowie eine Einführung in Klassifikation und Behandlung. Die Autorin, eine renommierte Professorin für Entwicklungspsychologie, hat umfangreich zu psychischer Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen publiziert, insbesondere zu Angststörungen und Depressionen. In der Einleitung betont sie, dass Teile des Buches auf ihrer Habilitationsschrift basieren, die sie an der Universität Bremen verfasst hat.
Das vorliegende Buch über Depressionen bei Kindern und Jugendlichen bietet einen umfassenden Einblick in ein komplexes Thema, das sowohl Fachleute als auch Eltern gleichermaßen betrifft. Im ersten Teil des Buches werden verschiedene Aspekte der Depression behandelt, angefangen von den unterschiedlichen Ausprägungen bis hin zur Verbreitung nach Alter und Geschlecht. Besonders interessant sind die Informationen zur Komorbidität und den Zusammenhängen mit anderen psychischen Störungen wie Angststörungen.
Der zweite Teil des Buches beleuchtet verschiedene Erklärungsmodelle für Depressionen, darunter familiäre und kognitive Faktoren. Die Autorin geht dabei auch auf die Bedeutung von kritischen Lebensereignissen und den Einfluss von Gedanken und Verhaltensweisen ein. Besondere Aufmerksamkeit wird den kognitiv-behavioralen Modellen gewidmet, die erklären, wie Denkweisen und Verhaltensmuster zur Entwicklung von Depressionen beitragen können.
Im dritten Teil des Buches liegt der Fokus auf der Behandlung von Depressionen bei jungen Menschen. Dabei werden verschiedene therapeutische Ansätze vorgestellt und diskutiert, von der kognitiven Verhaltenstherapie bis hin zur pharmakologischen Behandlung. Besonderes Augenmerk wird auf die Bedeutung einer frühzeitigen Diagnose und Intervention gelegt, um langfristige Auswirkungen zu minimieren.
Das Buch bietet nicht nur eine Fülle von Informationen und Einblicken, sondern schließt jedes Kapitel auch mit Übungsfragen ab, um das Verständnis zu vertiefen. Insgesamt ist es eine äußerst wertvolle Ressource für Fachleute im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen sowie für Eltern, die sich mit diesem Thema auseinandersetzen möchten.
Das vorliegende Buch „Depression bei Kindern und Jugendlichen“ bietet eine tiefgreifende und umfassende Auseinandersetzung mit einem äußerst relevanten Thema, das nicht nur Fachleute, sondern auch Eltern und Erziehungsberechtigte betrifft. Die Autorin, eine renommierte Professorin für Entwicklungspsychologie, legt in ihrem Werk einen starken Fokus auf den aktuellen Forschungsstand und die klinische Relevanz der depressiven Störungen im jungen Alter. Durch eine strukturierte Herangehensweise gliedert sich das Buch in drei Teile, wodurch verschiedene Facetten der Depression beleuchtet werden.
Im ersten Teil wird eine umfassende Übersicht über die unterschiedlichen Ausprägungen depressiver Störungen geboten. Angefangen bei der Prävalenz und Verbreitung nach Alter und Geschlecht bis hin zur Komorbidität mit anderen psychischen Erkrankungen, wird ein breites Spektrum an Themen behandelt. Die Autorin stützt sich hierbei auf eine Vielzahl von Studien, um wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zu liefern. Dabei wird jedoch auch auf die methodischen Grenzen und Herausforderungen der Forschung eingegangen, was dem Leser einen realistischen Einblick in die Komplexität des Themas ermöglicht.
Im zweiten Teil des Buches werden verschiedene Erklärungsmodelle für die Entstehung von Depressionen diskutiert. Besonderes Augenmerk wird hier auf kognitive und familiäre Faktoren gelegt, wobei die Autorin ihre Ausführungen durch zahlreiche Fallbeispiele und Forschungsergebnisse veranschaulicht. Dabei wird deutlich, dass die Entwicklung depressiver Störungen auf ein komplexes Zusammenspiel von biologischen, psychologischen und sozialen Faktoren zurückzuführen ist.
Im dritten und letzten Teil des Buches werden verschiedene Behandlungskonzepte vorgestellt. Hierbei liegt ein Schwerpunkt auf der kognitiven Verhaltenstherapie, die als effektive Behandlungsmethode für depressive Störungen bei Kindern und Jugendlichen gilt. Die Autorin geht jedoch auch auf alternative Ansätze ein und diskutiert deren Vor- und Nachteile. Durch praktische Übungsfragen am Ende jedes Kapitels wird dem Leser zudem die Möglichkeit geboten, sein erworbenes Wissen zu vertiefen und anzuwenden.
Insgesamt liefert das Buch einen wertvollen Beitrag zur Aufklärung und Sensibilisierung für das Thema Depressionen bei jungen Menschen. Durch eine fundierte und zugleich verständliche Darstellung des Forschungsstandes sowie praxisbezogene Handlungsempfehlungen bietet es eine wichtige Orientierungshilfe für Fachleute, Eltern und Erziehungsberechtigte, die mit dieser Thematik konfrontiert sind.
#DepressionenBeiKindern #JugendlichePsychischeGesundheit #Forschungsstand #Entwicklungspsychologie #KognitiveModelle #Verhaltenstherapie #Familienfaktoren #PsychischeErkrankungen #Fachliteratur #Prävention #Behandlungskonzepte
- Herausgeber : UTB GmbH; 3. Aufl. Edition (17. Juli 2023)
- Sprache : Deutsch
- Taschenbuch : 226 Seiten
- ISBN-10 : 382525965X
- ISBN-13 : 978-3825259655
- Abmessungen : 6.8 x 8.6 x 0.6 cm