Von der Strategie zur Kompetenz: Material für die Förderung von Sprache, Selbst- und Arbeitsorganisation bei Kindern Praxisbuch
Julia Walser, Thomas Niederhauser Das Praxisbuch ist ein umfassendes Kompendium von erprobten Lernstrategien, die darauf abzielen, die Sprachentwicklung, die Selbst- und Arbeitsorganisation von Schülern zu fördern. Es bietet eine Vielzahl von praxiserprobten Materialien und Anleitungen für Fachleute in Schulen und therapeutischen Einrichtungen. Das Hauptziel des Buches ist es, Pädagogen für den Einsatz effektiver Strategien zur Prävention und Förderung zu sensibilisieren
