Psychomotorik ist ein pädagogisches und therapeutisches Konzept, das sich mit der ganzheitlichen Entwicklung von Kindern und Erwachsenen befasst. Der Begriff setzt sich aus den Wörtern „Psyche“ (für den Geist, die kognitive und emotionale Entwicklung) und „Motorik“ (für die körperliche Bewegung) zusammen.
Die Psychomotorik betrachtet die enge Verbindung zwischen Körper, Geist und sozialer Entwicklung. Sie bezieht sich auf die Fähigkeit, Informationen aufzunehmen, zu verarbeiten und durch Bewegung auszudrücken. Durch psychomotorische Aktivitäten können Menschen ihre Körperwahrnehmung, Bewegungskoordination, Geschicklichkeit, Gleichgewicht, räumliche Orientierung und Ausdrucksfähigkeit verbessern.
In der psychomotorischen Arbeit werden verschiedene Übungen, Spiele und Aktivitäten eingesetzt, um die Entwicklung und Integration von körperlichen, emotionalen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten zu unterstützen. Dazu gehören beispielsweise Balancieren, Klettern, Rollen, Werfen, Fangen, Malen und gestalterische Tätigkeiten.
Psychomotorik wird sowohl in pädagogischen als auch in therapeutischen Kontexten eingesetzt. In pädagogischen Einrichtungen wie Kindergärten, Schulen oder Sportvereinen kann Psychomotorik zur Förderung der motorischen und kognitiven Entwicklung eingesetzt werden. In der therapeutischen Arbeit wird Psychomotorik beispielsweise bei der Behandlung von Entwicklungsverzögerungen, motorischen Störungen, Verhaltensauffälligkeiten oder psychischen Erkrankungen eingesetzt.
Die psychomotorische Arbeit wird von speziell ausgebildeten Psychomotorikerinnen und Psychomotorikern oder in Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften wie Ergotherapeuten, Physiotherapeuten oder Psychologen durchgeführt. Sie nutzen ihre Kenntnisse über die Entwicklung des Menschen und verschiedene Methoden, um individuell auf die Bedürfnisse und Ziele der Menschen einzugehen.
Psychomotorik umfasst eine Vielzahl von Aspekten, die eng miteinander verknüpft sind und sich gegenseitig ergänzen. Es geht darum, verschiedene Fähigkeiten zu fördern, wie die Beweglichkeit des Körpers, das Gleichgewicht, die Reaktionsfähigkeit, die Ausdauer, die Koordination, die Geschicklichkeit, die Wahrnehmung, die Kreativität, die Fantasie, die Konzentration und die Entspannung.
Durch psychomotorische Aktivitäten werden diese verschiedenen Elemente zusammengebracht und unterstützen die ganzheitliche Entwicklung einer Person. Zum Beispiel können Übungen und Spiele dabei helfen, die motorischen Fähigkeiten zu verbessern, das Gleichgewicht zu schulen, schnelle Reaktionen zu trainieren und die Ausdauer zu steigern. Gleichzeitig werden auch kognitive Fähigkeiten wie Konzentration, Wahrnehmung und Problemlösung gefördert.
Psychomotorik legt auch Wert auf kreative und fantasievolle Aktivitäten, die die Phantasie anregen und Raum für individuellen Ausdruck bieten. Gleichzeitig wird auch die Fähigkeit zur Entspannung und zum Stressabbau durch gezielte Übungen gefördert.
In diesem praktischen Handbuch findest du 44 detaillierte Stundenpläne, die vollständig ausgearbeitet sind und zahlreiche Fotos als Beispiele enthalten. Diese Stundenpläne sind äußerst nützlich, um spannende Turnstunden zu gestalten und Kindern dabei zu helfen, Vertrauen aufzubauen und ein positives Selbstbild zu entwickeln.
Die Stundenpläne bieten eine Fülle von Ideen und Aktivitäten, die den Kindern eine erlebnisreiche Erfahrung ermöglichen. Die Fotobeispiele veranschaulichen die Übungen und helfen dabei, die Umsetzung zu erleichtern. Mit diesen Stundenplänen kannst du abwechslungsreiche und ansprechende Turnstunden gestalten, die sowohl Spaß machen als auch wichtige Lernziele fördern.
Durch die Teilnahme an diesen Turnstunden können die Kinder lernen, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten aufzubauen. Sie werden ermutigt, neue Herausforderungen anzunehmen und ihre körperlichen Grenzen zu erweitern. Gleichzeitig werden sie ermutigt, sich gegenseitig zu unterstützen und als Team zusammenzuarbeiten.
Die Stundenpläne zielen auch darauf ab, ein positives Selbstbild bei den Kindern zu entwickeln. Indem sie Erfolgserlebnisse in den Turnstunden erleben und ihre Fortschritte sehen, können sie ein Gefühl von Stolz und Selbstvertrauen entwickeln. Dies wiederum trägt dazu bei, ihr Selbstwertgefühl zu stärken und ein positives Bild von sich selbst aufzubauen.
Insgesamt bietet dieses Handbuch wertvolle Ressourcen, um erfüllende und lehrreiche Turnstunden für Kinder zu gestalten. Es unterstützt sie dabei, körperliche Fähigkeiten zu entwickeln, soziale Kompetenzen aufzubauen und ein gesundes Selbstbewusstsein zu entwickeln.
Ich bin begeistert von diesem Ordner! Er ist perfekt für den Einsatz in Kindergärten und Grundschulen geeignet. Die Auswahl einer Stunde ist super einfach und erfordert kaum Vorbereitungszeit. Das ist besonders praktisch, da man direkt loslegen kann.
Was mir besonders gut gefällt, ist die Vielfalt der Psychomotorik-Bereiche, die in diesem Ordner abgedeckt werden. Es gibt eine Fülle von Ideen und Stundenbeispielen, die dabei helfen, die Entwicklung der Kinder gezielt zu unterstützen. Die Umsetzung wird dadurch wirklich erleichtert.
Die Stundenbeispiele sind gut strukturiert und leicht verständlich. Sie bieten eine ausgewogene Mischung aus Bewegung, Spaß und Lernzielen. Die Fotos sind eine große Hilfe, um die Übungen und Aktivitäten besser zu visualisieren und nachzuvollziehen.
Insgesamt finde ich diesen Ordner äußerst nützlich und inspirierend. Er ermöglicht es mir, abwechslungsreiche und ansprechende Stunden zu gestalten, die den Kindern dabei helfen, ihre motorischen Fähigkeiten zu entwickeln und ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Ich kann ihn nur wärmstens empfehlen!
- Herausgeber : Ökotopia Verlag ein Imprint von Bergmoser + Höller Verlag AG; 1. Auflage 2020 (28. August 2020)
- Sprache : Deutsch
- Loseblattsammlung : 144 Seiten
- ISBN-10 : 3867026173
- ISBN-13 : 978-3867026178
- Abmessungen : 25 x 4.5 x 32.5 cm
- Euro: 49