Die Buchreihe „Therapie-Tools“ vom Beltz-Verlag umfasst verschiedene Bände zu vielfältigen Themen und hat das Ziel, das Arbeitsrepertoire für Psychotherapeuten zu erweitern. Jeder Band enthält Fragebögen, Übungen, Hausaufgaben und Arbeitsblätter für sowohl den Klienten als auch den Therapeuten, die speziell auf einen therapeutischen Ansatz oder eine bestimmte therapeutische Umgebung zugeschnitten sind. Zusätzlich sind alle Arbeitsblätter auch online verfügbar.
Depressionen gehören zu den am häufigsten diagnostizierten psychischen Störungen weltweit. Die damit verbundenen Symptome wie Traurigkeit, Antriebslosigkeit und Interessenverlust können zu einem erheblichen Leidensdruck bei Betroffenen führen. Eine erfolgreiche Behandlung von Depressionen stellt eine Herausforderung dar, da sie eine individuelle und auf den Patienten zugeschnittene Therapie erfordert.
Das Buch ordnet, wie alle Bücher dieser Reihe, die Arbeitsblätter analog zum groben Ablauf einer Psychotherapie – in diesem Fall einer verhaltenstherapeutischen Prägung. Folgende Inhalte werden mit insgesamt 143 Arbeitsblättern abgedeckt:
- Diagnostik, Anamnese und Biografie
- Ressourcen, Beziehungsaufbau, Motivation und Ziele
- Psychoedukation, Aufklärung und Störungsmodell
- Suizidalität / Krisen
- Aktivierung, Genuss und Entspannung
- Gefühle, Stimmungen, Gedanken und Bewertungen
- Ich, Du Wir: Beziehungen und soziale Kompetenzen
- Eltern und Familie
- Abschluss der Behandlung
Vor jedem Abschnitt finden sich kurze theoretische Erläuterungen, die Hintergrundinformationen, Ziele sowie Anwendungshinweise und Anleitungen zu den Arbeitsmaterialien liefern. Zusätzlich sind den Arbeitsblättern spezifische Instruktionen beigefügt, die durch Icons veranschaulicht werden. Dabei werden unterschiedliche Anweisungen mit folgenden Symbolen gekennzeichnet:
- „Ran an den Stift“ – Mit einem Stift soll das jeweilige Arbeitsblatt ausgearbeitet werden.
- „Hier passiert was“ – Das Arbeitsblatt liefert Handlungsanweisungen.
- „Ganz Ohr“ – das Arbeitsblatt soll vorgelesen werden und die Antworten werden jeweils notiert.
- „Input fürs Köpfchen“ – liefert Anregungen zum Weiter- und Ums-Eck-Denken.
- „Wie sag ich´s?“ – Diese Arbeitsblätter geben Anleitungen, die ich als Therapeut dem Patienten vorgeben kann.
Zusätzlich wird durch die Abkürzungen „T“, „K“, „J“ und „E“ spezifiziert, für wen die Arbeitsblätter bestimmt sind, nämlich für Kinder, Jugendliche, Eltern oder Therapeuten.
Dieses Buch enthält vermutlich eine umfassende Sammlung von Arbeitsmaterialien zum Thema Depressionen bei Kindern und Jugendlichen, die derzeit auf dem Markt erhältlich sind. Es ist wahrscheinlich eine umfassende Ressource mit vielen verschiedenen Inhalten. Obwohl es nicht möglich ist, alle Materialien im Detail zu besprechen, sollen hier einige bemerkenswerte Inhalte kurz und kritisch gewürdigt werden.
Im Kapitel zur Diagnostik werden wahrscheinlich Fragebögen und Checklisten zur Erfassung von depressiven Symptomen aus Sicht der Patienten und Angehörigen vorgestellt. Es ist wichtig zu beachten, dass es sich dabei nicht um standardisierte Testverfahren wie den DIKJ (Stiensmeyer-Pelster et al., 2014) handelt, sondern eher um qualitative Fragebögen, die Informationen zur aktuellen Symptomatik liefern. Als Therapeut ist es erforderlich, sorgfältig zu entscheiden, welches Verfahren verwendet wird, um eine Überforderung der Klienten zu vermeiden.
Die umfassenden Materialien zur Psychoedukation verdienen eine besonders positive Erwähnung. Psychoedukation ist im Rahmen psychotherapeutischer Interventionen im Allgemeinen wichtig, aber bei Depressionen besonders relevant, da Betroffene (und ihre Angehörigen) die Erkrankung oft als Persönlichkeitsdefizit oder mangelnde Willensstärke missinterpretieren. Die bereitgestellten Tools bieten ausgezeichnetes Informationsmaterial, das sowohl allgemeine Informationen über das Störungsbild liefert als auch für die Erarbeitung eines individuellen Verständnisses und Konzepts der Störung gemeinsam genutzt werden kann.
Nach meinem Kenntnisstand enthält das Kapitel zur Suizidalität/Krisen wahrscheinlich die umfassendste Sammlung von Materialien, die derzeit zu diesem äußerst wichtigen Thema verfügbar sind.
In dem Kapitel „Gefühle, Stimmungen, Gedanken und Bewertungen“ gibt es viele Materialien zur kognitiven Verhaltenstherapie, die besonders gut sind. Es ist toll, dass auch moderne Ansätze wie die Akzeptanz- und Commitment-Therapie nach Hayes et al. (2014) in den Materialien enthalten sind. Außerdem sind die umfassenden Techniken der kognitiven Therapie von Leahy (2007) erwähnenswert, auch wenn sie eher für Erwachsene gedacht sind.
Im Vergleich zu anderen Büchern in der gleichen Reihe, zum Beispiel von Petermann & Petermann (2013), ist es hier besonders positiv, dass die Autoren nicht nur auf schriftliche Verfahren setzen, die von Patienten in der therapeutischen Praxis oft nicht gut angenommen werden. Stattdessen werden verstärkt praktische Übungen vorgestellt, bei denen die Patienten aktiv mitmachen können, zum Beispiel die Übung „Last der Depression“ ab Seite 93. Diese Übungen lassen sich gut in der therapeutischen Praxis umsetzen. Im Gegensatz zu anderen Veröffentlichungen, zum Beispiel von Görlitz (2011), werden diese Übungen jedoch speziell auf bestimmte psychische Störungen zugeschnitten präsentiert. Viele der Arbeitsblätter können und sollten individuell mit dem Patienten gestaltet werden, da die Vorlagen manchmal einfach gestaltet sind und den Eindruck vermitteln können, dass der Therapeut einfach ein vorgefertigtes Manual abarbeitet. Allerdings bieten die Vorlagen viele gute Ideen. Zudem können sie gut mit anderen Materialien, zum Beispiel aus den allgemeinen Therapie-Tools für Kinder- und Jugendpsychiatrie von Petermann und Petermann (siehe oben), kombiniert werden.
Dieses Buch ist für Therapeuten gedacht, die mit Jugendlichen arbeiten, die an Depressionen leiden. Es enthält viele Materialien, die bei dieser Arbeit helfen können, da es derzeit nicht viele vergleichbare Materialien zu diesem Thema gibt. Einige der Materialien könnten jedoch besser gestaltet sein, aber die meisten Therapeuten werden sie sowieso individuell mit ihren Klienten erarbeiten, wie oben beschrieben. Es ist wichtig zu beachten, dass dieses Buch, wie auch andere Bände dieser Reihe, keine festen Materialien und Behandlungsanleitungen enthält, die auf wissenschaftlichen Beweisen basieren, sondern eher eine Sammlung von Materialien ist, die an den allgemeinen Ablauf einer Therapie angepasst wurden. Daher haben Therapeuten viel „künstlerische Freiheit“ bei der Verwendung dieser Materialien, um sie an die Bedürfnisse ihrer Klienten anzupassen.
Das Therapie-Tool bietet somit eine wertvolle Ressource für alle Fachleute, die sich mit der Behandlung von Depressionen befassen, und hilft ihnen dabei, eine maßgeschneiderte Therapie für ihre Patienten zu entwickeln.
- Herausgeber : Beltz; Originalausgabe Edition (5. Oktober 2015)
- Sprache : Deutsch
- Taschenbuch : 368 Seiten
- ISBN-10 : 3621282254
- ISBN-13 : 978-3621282253
- Abmessungen : 21.1 x 2.2 x 28 cm