Unterstützte Kommunikation (UK) bezieht sich auf eine Vielzahl von Methoden und Strategien, die verwendet werden, um Menschen zu unterstützen, die Schwierigkeiten beim Sprechen oder Verstehen von Sprache haben. Ziel der UK ist es, diesen Menschen zu helfen, ihre Bedürfnisse, Wünsche, Gedanken und Gefühle auszudrücken und zu verstehen.
Die Unterstützte Kommunikation kann eine Vielzahl von Formen annehmen, einschließlich bildlicher Symbole, Gebärden, elektronischer Sprachausgabe, Schreibhilfen oder anderen technischen Hilfsmitteln. Die Wahl der Methode hängt von den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten des jeweiligen Nutzers ab.
Die UK ist insbesondere für Menschen mit sprachlichen oder kognitiven Beeinträchtigungen nützlich, wie z.B. Menschen mit Autismus, intellektuellen Beeinträchtigungen, zerebralen Lähmungen, Schlaganfällen oder neurodegenerativen Erkrankungen wie ALS oder Parkinson. Durch die Nutzung der UK können diese Menschen besser kommunizieren und am gesellschaftlichen Leben teilnehmen, was wiederum ihr Selbstbewusstsein, ihre Unabhängigkeit und ihre Lebensqualität verbessert.
Die UK ist somit ein wichtiger Aspekt der Inklusion und ermöglicht es Menschen mit sprachlichen Beeinträchtigungen, ihre Bedürfnisse und Interessen auszudrücken und gleichzeitig die Fähigkeiten anderer zu schätzen und zu nutzen.
Eine genaue Diagnose und eine gut geplante Interventionsstrategie sind von großer Bedeutung für eine erfolgreiche Anwendung der Unterstützten Kommunikation. In einem systematischen Überblick über Theorien und Anwendungsgebiete der Unterstützten Kommunikation werden verschiedene diagnostische Verfahren vorgestellt, die für unterschiedliche Zielgruppen und Einsatzgebiete geeignet sind.
Fachkräfte erhalten wertvolle Hinweise, wie sie individuell passende Kommunikationssysteme gemeinsam mit den betreffenden Personen und deren Bezugspersonen entwickeln können. Dabei müssen die spezifischen Bedürfnisse und Fähigkeiten jeder einzelnen Person berücksichtigt werden, um die bestmögliche Unterstützung zu bieten.
Es gibt eine Vielzahl von verschiedenen Methoden und Techniken der Unterstützten Kommunikation, wie bildliche Symbole, Gebärden, elektronische Sprachausgabe oder Schreibhilfen. Es ist wichtig, dass Fachkräfte sich mit diesen Methoden vertraut machen und sie gezielt einsetzen, um die individuellen Bedürfnisse der betreffenden Person bestmöglich zu unterstützen.
Durch eine systematische Diagnose und eine passgenaue Interventionsplanung kann die Unterstützte Kommunikation dazu beitragen, dass Menschen mit sprachlichen Beeinträchtigungen ihre Bedürfnisse, Wünsche, Gedanken und Gefühle besser ausdrücken und verstehen können. Dies kann zu einer verbesserten Lebensqualität und zu einer erfolgreichen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben beitragen.
Prof. Dr. Tobias Bernasconi ist ein anerkannter Experte auf dem Gebiet der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung. Er ist Professor an einer Universität und hat eine langjährige Erfahrung als Sonderschullehrer und Kommunikationspädagoge.
In seiner Forschungsarbeit beschäftigt er sich intensiv mit Themen wie Unterstützte Kommunikation, Inklusion und Bildung und Teilhabe von Menschen mit komplexer Behinderung. Durch seine Expertise und seine praktische Erfahrung ist er in der Lage, komplexe Sachverhalte verständlich zu erklären und seine Kenntnisse auf leicht verständliche Weise zu vermitteln.
In seinem neuen Buch „Diagnostik und Interventionsplanung in der Unterstützten Kommunikation“ gibt Prof. Dr. Bernasconi konkrete Hinweise und Empfehlungen für die praktische Anwendung der Unterstützten Kommunikation. Dabei berücksichtigt er individuelle Bedürfnisse und Fähigkeiten der betroffenen Personen und zeigt, wie Fachkräfte gemeinsam mit den Betroffenen und ihren Bezugspersonen passende Kommunikationssysteme erarbeiten können.
Prof. Dr. Bernasconi versteht es, komplexe Fragestellungen anschaulich und verständlich zu erläutern und bietet wertvolle Praxisbeispiele für den Einsatz der Unterstützten Kommunikation in verschiedenen Kontexten. Durch seine Erfahrung und sein Fachwissen ist er ein wertvoller Ratgeber für Fachkräfte in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung.
- Herausgeber : UTB; 1. Edition (16. Januar 2023)
- Sprache : Deutsch
- Taschenbuch : 188 Seiten
- ISBN-10 : 3825260518
- ISBN-13 : 978-3825260514
- Abmessungen : 14.6 x 1.2 x 21.2 cm