Schnittstelle Sinne: Individuelle sensomotorische Prozesse und Unterricht – Verhalten verstehen – Lernen unterstützen
Dieses Buch bietet Lehrkräften Unterstützung dabei, auf die individuellen Bedürfnisse von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf einzugehen. Es beleuchtet nicht nur theoretische Grundlagen, sondern bietet auch praktische Anleitungen, um den Unterricht anzupassen. Dabei geht es vor allem um Kinder, die in ihrem Verhalten auffallen, weil sie etwa Schwierigkeiten mit ihrer Wahrnehmungsverarbeitung haben. Die Herausforderung im Unterricht Lehrer*innen stehen oft vor komplexen