Wenn ein Professor „Neugier“ heißt, kann man davon ausgehen, dass Lernen hier alles andere als trocken abläuft. Genau das beweist Lesetricks von Professor Neugier von Andreas Mayer und Dana-Kristin Marks – ein Trainingsprogramm, das sich einer der unterschätztesten Superkräfte widmet: dem echten Verstehen von Texten.
Denn Hand aufs Herz: Lesen können heißt noch lange nicht, Texte wirklich zu begreifen. Genau hier setzt dieses Material an – und das mit einer Mischung aus wissenschaftlicher Präzision und erstaunlich praxisnaher Bodenständigkeit. Während große Studien wie IGLU Studie 2016 und PISA Studie 2018 zeigen, dass viele Schülerinnen und Schüler zwar Wörter entziffern können, aber beim tieferen Verständnis ins Stolpern geraten, liefert „Professor Neugier“ gewissermaßen den Werkzeugkasten, um genau diese Stolperfallen elegant zu umgehen.
Und dieser Werkzeugkasten hat es in sich: Statt eines „lies halt genauer!“-Ansatzes geht es hier um konkrete Strategien, die Schritt für Schritt vermittelt werden. Da wird vorgestellt, vorhergesagt, hinterfragt, zusammengefasst – und das alles so kleinschrittig, dass auch diejenigen mitkommen, die bisher eher am Rand des Textgeschehens standen. Besonders charmant ist dabei die Idee, dass Lesen fast wie Detektivarbeit behandelt wird: Hinweise sammeln, Zusammenhänge erkennen, Hypothesen prüfen. Wer hätte gedacht, dass ein Absatz plötzlich spannender sein kann als ein Krimi?
Das Konzept ist klar strukturiert: 25 Fördereinheiten, die sich wie kleine Etappen auf dem Weg zum besseren Textverständnis anfühlen. Und nein, das ist kein trockener Lehrplan, der nach der dritten Einheit alle Beteiligten in den gedanklichen Feierabend schickt. Stattdessen wird mit vielen Unterstützungsmaßnahmen gearbeitet, die den Lernprozess begleiten – fast so, als würde Professor Neugier persönlich neben einem stehen und freundlich sagen: „Probier’s nochmal, du bist auf der richtigen Spur!“
Besonders überzeugend ist, dass das Programm nicht nur theoretisch gut klingt, sondern auch empirisch überprüft wurde. Hier wird also nicht einfach irgendeine pädagogische Idee verkauft, sondern ein durchdachtes, getestetes Konzept, das sich gezielt an Kinder richtet, die zwar lesen können, aber beim Verstehen noch Unterstützung brauchen. Gerade für sprach- oder lernschwächere Schülerinnen und Schüler eröffnet sich damit eine echte Chance, Anschluss zu finden – und zwar ohne Überforderung, sondern mit System.
Auch für Lehrkräfte ist das Ganze ein kleiner Glücksfall: Fertig ausgearbeitete Unterrichtsstunden, Materialien, ergänzende Online-Angebote – man bekommt quasi ein Rundum-sorglos-Paket, das sich direkt einsetzen lässt. Und ganz nebenbei gibt es auch noch fundiertes Hintergrundwissen darüber, wie Textverständnis überhaupt funktioniert.
Unterm Strich ist „Lesetricks von Professor Neugier“ also weit mehr als ein Methodenheft. Es ist eine Einladung, Lesen neu zu denken: nicht als Pflichtübung, sondern als aktiven, spannenden Prozess. Oder anders gesagt – als kleines Abenteuer im Kopf, bei dem man am Ende nicht nur weiß, was im Text steht, sondern auch, was dahintersteckt.
- Herausgeber : Modernes Lernen Borgmann
- Erscheinungstermin : 14. Dezember 2020
- Auflage : 2.
- Sprache : Deutsch
- Seitenzahl der Print-Ausgabe : 256 Seiten
- ISBN-10 : 3808008636
- ISBN-13 : 978-3808008638
- Abmessungen : 24 x 4.5 x 31.3 cm